Aptitudes de un Investigador

Curiosidad Innata: Le gusta estar buscando constantemente el porque de las cosas y cual es su origen

Honestidad:Que tiene que que ser honesto con los resultados de lo que busca,de no ser así lo debe de corregir
Flexibilidad:Debe de estar disponible al ambiente sobre lo que esta investigando sin importar,:tiempo clima,espacio,etc.
Comunicador:Sabe expresar todo lo que encuentra y/o va concluyendo a partir de lo investigado

Organizador:La investigación debe de llevar un orgen cronológico y jerarquezado

Creativo:Porqué en lo mayor posible debe de buscar un tema que no sea muy conocido,ya que hay miles de informaciones sobre un tema que llega a la misma conclusion.

Valiente:Porque debe de estar constantemente recibiendo  ala decidia de las criticas sobre lo que ha investigado

Experimentador:Porque esta en constate chequeo sobre lo que esta investigando ;pueden ser test,experimentos, practicas de campo,etc que le den un mayor sustento a lo investigado.

Mente abierta:Debe de buscar la información por todos los caminos y lugares que sea posible para darle una mayor seriedad a lo que esta publicando.

Paciente en los Juicios de valor:Que debe de tener mucho cuidado en sobre lo que va a publicar o ir concluyendo para obtener unos mejores resultados ya que los juicios mas importantes son los que tienen un enorme trabajo de investigacion por detras.

Estable emocionalmente:Esto va a influir mucho en la investigación los estados emocionales,imagina como seria una persona con claustrofobia  experimentando su hipotesis en un elevador .

 Pensador Critico y Lógico:Son de las personas que suelen tener mas congruencia en saus acciones y dan conclusines mas elaboradas y de la mas completas ,ya que estan constantemente buscado una información un mas complejidad.

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Capitulo 5:
En este capitulo es de lo mas indispensable, el tener una buenabibliografía que tenga mucha relación y congruencia con el tema de vamos a ir desarrollando,porque para los estudiantes a veces nos es difícil realizar esta elección ,ya que no siempre se  conoce el tema y existen libros con lenguajes muy complejos ,otro problema es que leen los libros pero no siempre tiene un alto grado de comprension de los textos disminuyendo así la calidad de la redacción.

En resumen el redactar es una constante practica de la lectura ,pero si tenemos una buena elección bibliografíca y un buen manejo de conceptos; nuestros resultados irán mejorando al momento de redactar y realizar distintos trabajos escritos

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Capitulo 4:
En este capitulo nos va hablando sobre como debemos de darle un énfasis a nuestras redacciones y que debe de tener un gran congruencia con el titulo que estamos colocando o utilizando,también es importante los conocimientos previos que tenemos del tema porque nos va a ser de mucha utilidad  ya que vamos a tener una embarrada del tema que vamos a manejar ;saber que tipo de términos son los que vamos a ir usando y como vamos organizando y relacionando los conceptos que vamos a ir empleando  a lo largo de la redacción.
Es muy útil saber que bibliografías son las mejores para poder tener un mayor entendimiento y desarrollo del tema.
Hay que tener en cuenta los las siguentes ideas que nos van a ser de mucha ayuda

• que piensa usted de la pregunta
• que sabe ya del tema
• que necesitaría para avanzar en la tarea
• que brechas debe salvar y como descubrir los conocimientos nuevos

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Capitulo3

En este capitulo nos hace un gran énfasis sobre el criterio que vamos a ir utilizando para poder realizar nuestros escritos ,pues en un principio debemos de comenzar con ensayos breves,donde nos podemos bazar desde una imagen hasta un tema que ya conocemos un poco mas a fondo para poder darle un mayor seguimiento y que no se nos dificulte tanto la redacción.

También nos habla que solicitemos una especie de asesorías con el tutor de la materia ,que ya el nos va a dar una mayor explicación sobre lo que vamos a ir realizando en el trabajo y/o con que criterio va a ser evaluado el mismo ,obteniendo así un mayor aprovechamiento y una gran aclaración de dudas .

Es necesario que ,de acuerdo a la materia vayamos adoptando un estilo de redacción para poder comenzar a tener un mayor aprovechamiento y ver que tanto nos va ir exigiendo el criterio solicitado,aunque bueno un profesor no siempre nos dice  con que  criterio nos va a ir evaluando.

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Capitulo2

En este capitulo nos hace un mayor énfasis en tres cosas esenciales como: la escritura libre,la tormenta de ideas y en la elaboración de preguntas,en la escritura libre nos hace referencia a que constantemente estemos escribiendo ,ya que al estar escribiendo con frecuencia , se nos va a facilitar al redactar algún articulo ,porque hemos estado redactando constantemente , la tormenta de ideas se refiera a tener una gran cantidad de ideas en poco tiempo,y finalmente nos habla sobre la elaboración de preguntas ,ya que nos necesario contestarlas pero nos va a dar un mayor panorama sobre lo que estamos hablando y/o redactando. 

También otra parte esencial de este capitulo es el uso del vocabulario porque de acuerdo a la materia vamos a ir utilizando el lenguaje adecuado y nos pone el ejemplo con la palabra "familia" que a pesar de que es la misma palabra de acuerdo al campo disciplinario su significado va a ir variando.

Otra parte esencial de la que hace referencia es sobre el uso de los mapas mentales, ya que contiene las ideas mas importantes del tema y no contienen tantas palabras pero si una gran cantidad de dibujos e información

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Capitulo 1

Este libro especialmente nos da tips para mejorar nuestra redacción y ver cuales son nuestros problemas mas frecuentes para poder lograr una buena redacción , mas que nada que nuestros escritos llenen las espectativas de la persona que nos solicita algún trabajo escrito, también nos habla de que constantemente debemos redactar algún articulo y que no solo nos dediquemos a escribir cuando nos solicitan algún trabajo para la escuela.

La base de nuestros problemas en la redaccion básicamente son dos ,el primero es la falta de lectura por parte de nosotros ,ya que al no leer nuestro lenguaje se va limitando,y que no leemos lo que vamos redactando.En segunda que no conocemos el tema por lo tanto hay veces que  se nos dificulta comenzar a redactar aunque solo sean dos lineas.

EL METODO CIENTIFICO

Estos son algunos conceptos mas importantes sobre el método científico:

"Es la sucesión de pasos que debemos dar para descubrir nuevos conocimientos ,para comprobar o disprobar hipótesis que implican o predicen conductas de fenómenos,desconocidos hasta el momento"(Felipe Pardinas).

"Es el hilo conductor que orienta el trabajo científico  y que debe adecuarse a la complejidad del objeto de estudio ,así como las exigencias particulares de la investigación "(Raúl Rojas Soriano).

"Es un rasgo característico de la ciencia ,tanto pura como de la aplicada ;donde no hay método científico ,no hay ciencia"(Mario Bunge).

El método científico es :

Fáctico: porque centra la atención en los hechos y hace referencia a ellos de manera permanente

Trasciende los hechos:porque el investigador agota o "exprime"la realidad.Además,no se queda con la apariencias del hecho,sino que siempre trata de ir mas allá de ellas .

Verifica empíricamente: para establecer respuestas a los problemas planteados y afirmar categoricamente los resultados obtenidos .

Autocorrectivo:porque esta en constante confrontación con la realidad,con lo descubierto y con los hechos .Paso a paso  ajusta o rechaza conclusiones

Progesivo:porque continua los procedimientos,las técnica o los instrumentos planeados desde el principio .Permite aportaciones nuevas y diseña nuevos instrumentos.

Objetivo:porque no permite que el investigador mezcle sus preferencias ,que podrían distorsionar los resultados por la aplicación del método.

Realiza formulaciones generales:El proceso o el método nos tiene que llevar a establecer leyes o teorías validad en una comunidad científica,académica o publicación general.

  

Importancia:Imagina que no existiera el método científico :¿como se hubieran logrado tantos descubrimientos?¿como los científicos mexicanos hubieran logrado tantos avances?

PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

Considerando que ya conocemos el concepto y las características del método científico ,veamos a lo que se le denomina etapas o pasos de dicho método.

Ten presente que muchas veces se tiene la idea de que el método experimental de las ciencias naturales es el método científico ,y en parte hay razón;sin embargo ,algunos investigadores plantean versiones o ajustes según su experiencia o su su conocimiento sobre este .

Según Luis Cervo,el método científico es:

Observación

Formulación de la hipótesis

Experimentación

Argumentación

Inducción

Deducción

Análisis y síntesis

Formulación de la teoría

Según Heinz Dieterich,el método científico es:

Observacion de la realidad o interés del investigador.

Planteamiento del problema.

Composición el marco teórico

Formulación de la hipótesis

Contrastación de la hipótesis

Conclusiones y resultados.

Según Barbara Pichardo,el método científico es:

Objeto de estudio

Observación

Formulación de la hipótesis

Experimentación

Comprobación

Análisis de resultados

Según Mario Bunge ,el método científico es :

El planteamiento del problema:

  Reconocimiento de los hechos

  Descubrir el problema

  Formulación del problema

Construcción del modelo teórico:

  Selección de los factores pertinentes

  Formulación de la hipótesis

  Traducción matemática

Deducción de consecuencias particulares:

  Búsqueda de soportes racionales

  Búsqueda de soportes empíricos

Prueba de la hipótesis:

  Diseño de las pruebas

Ejecución de las pruebas

Obtención de datos

Inferencia de la conclusión

Introducción a las conclusiones de la teoría:

 Comprabacion de las  Conclusiones con las predicciones
 Reajuste del modelo teórico
Sugerencias acerca del trabajo
 
LOS PASOS GENERALES DEL MÉTODO CIENTÍFICO
1. La observación:Este paso es fundamental:es donde se inicia el interés del investigador por un hecho real,social o natural.Aquí conviene que te preguntes que te gustaría saber .¿Que objeto de estudio despierta mucho mas tu interés?¿Que tema quieres investigar?.En el momento que la investigación se realiza,se esta iniciando el proceso de tu investigación.
2.El planteamiento del problema: Es la delimitación clara y precisa de tu objeto de investigación .Generalmente se trata de una pregunta que nos formulamos a partir de los resultados de la observación.
3.El marco teórico :Es el resultado de la selección de teorías ,conceptos y conocimientos científicosque requieres para describir y explicar objetivamente el objeto de estudio o investigación.
4.La formulación de la hipótesis :Es la posible respuesta que sera verificada ,a lo largo de la investigación.
5.Contrastación o verificación de la hipótesis:Es la actividad mediante la cual observamos,experimentamos,documentamos o encuestamos para comprobar si la hipótesis planteada es falsa o verdadera.
6.Análisis de resultados:Permite la ordenación ,el manejo y el resumen de los datos recabados ; se desean interpretar los datos obtenidos.
7.Elaboración de las conclusiones:Se llega al conocimiento completo del fenómeno o hecho.Es el resultado de nuestro trabajo de investigación o científico .